Jornada de Limpieza en Comunidad Momotombo – Nov. 13

“Mi escuela y comunidad limpias: Mi responsabilidad”

Estudiantes Comunidad Momotombo

Mejorarán oferta de la Biblioteca al vender residuos plásticos para comprar diccionarios.

Los fondos que se obtengan con la venta de botellas plásticas y otros recipientes de este material, se usarán en la compra de diccionarios para mejorar la oferta a los estudiantes que visitan la única biblioteca que hay en la comunidad Momotombo. Fotos (más…)

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Ecoescuelas en Nagarote: Contaminación y Ecosistemas.

Estudiantes de séptimo, octavo y noveno grado, son parte de los grupos que atiende el programa Ecoescuelas en el municipio de Nagarote. Esta vez el turno le tocó al Instituto Fernando Salazar. En la jornada desarrollada en este centro, se atendió a cuatro grupos, que sumaron un total de 99 estudiantes y cuatro docentes. Fotos
 
La temática abordada fue sobre la Contaminación y el Impacto en los ecosistemas y en la salud humana. Se presentaron videos sobre el reciclaje y la contaminación y una charla sobre Las 5 R´s de la Naturaleza como alternativa de solución ante esta problemática.
 
El programa Ecoescuelas que se realiza en La Paz Centro y Nagarote, es apoyado por el organismo ACTION AID, en coordinación con las delegaciones municipales del MINED. Cabe destacar que el programa ha sido apoyado por la delegación del MINED, a través del profesor Mario Alemán, delegado municipal de esta institución, así como por los docentes y directores de los centros.

Docentes de Tipitapa en Gira de campo en la Reserva Natura.

Docentes del Colegio Reino de España, del municipio de Tipitapa, visitaron la Reserva Natura, como parte de las actividades del programa Ecoescuelas. Para la mayoría de los visitantes esta gira fue la primera a un área protegida, lo que les entusiasma a comprometerse con la protección y conservación de los recursos naturales. Durante la visita conocieron las características del bosque tropical seco, el agua que “se cosecha”, el manejo de los residuos sólidos, los efectos de la contaminación en las tortugas y el fenómeno de la migración de las aves. Fotos
 
Cabe señalar que el tema de las aves y su migración se desarrolló en el marco del Festival que se celebra durante el mes de octubre de cada año en más de 80 países en el mundo. De esta forma el programa Ecoescuelas se suma a esta fiesta internacional para la conservación de las aves. La jornada ambiental se desarrolla con una metodología en la que se combina la teoría con la práctica, de manera que los participantes durante el recorrido en el sendero pueden comprobar la dinámica que sucede en el entorno, la que previamente se les ha explicado.
 
En la caminata visitaron el vivero y la Expo-bosque. Con esta exposición móvil conocen distintas especies de plantas y sus diferentes estados de crecimiento, algunas en peligro de extinción y otras que ya han desaparecido en otras zonas del país. También observan aves, insectos, reptiles y anfibios y se sorprenden al conocer los dos lagos “Las Cercetas” y “El Lagarto”, que además de evidenciar la “cosecha de agua”, sirven de hábitat para aves migratorias y otras especies acuáticas como peces y crustáceos.
 
El programa Ecoescuelas en el colegio Reino de España en Tipitapa, es financiado por la Empresa Tipitapa Power Company en el marco de su Responsabilidad Social Empresarial. También cuenta con el acompañamiento de organizaciones como Fauna & Flora Internacional, que aborda el tema sobre las Tortugas, la Alianza para las Áreas Silvestres (ALAS), que trata la temática de las Aves y de empresas recicladoras como RECINSA. Es importante destacar el apoyo incondicional del Ministerio de Educación (MINED) a través de sus delegaciones territoriales y de la comunidad educativa de los centros donde se desarrolla el programa.

Jornada Ambiental en el colegio IMABITE, comarca Momotombo. – Octubre 31

De videos, charlas, concursos y juegos ambientales, disfrutaron los estudiantes del colegio IMABITE, en el marco de las actividades del programa Ecoescuelas. Esta jornada “El impacto de la contaminación en las especies y los ecosistemas” es parte de las actividades que se desarrollan en los centros educativos que participan en esta iniciativa y se caracteriza porque a través de estrategias pedagógicas presenta de manera divertida temas sobre historia natural de especies, manejo de residuos sólidos y la importancia de conservar las fuentes de agua, enfatizando en el Lago Cocibolca. Fotos
 
En estas sesiones se distribuyen materiales como afiches sobre el lago, calcomanías YO NO TIRO BASURA, entre otros. Es importante destacar el apoyo y entusiasmo del profesor Eligio, director del centro y de su equipo de docentes. Especial mención hay que hacer a a la delegada municipal del MINED, Profesora Ligia Quiroz y su equipo técnico, quienes nos han acompañado en este proceso en los diez centros que atendemos en el municipio. Uno de los resultados de este programa ha sido la habilitación de un espacio para el acopio de residuos plásticos.
 
A la fecha ya han realizado la primera venta y con los fondos obtenidos comprarán diccionarios para la biblioteca. El programa Ecoescuelas que se realiza en La Paz Centro y Nagarote, es apoyado por el organismo ACTION AID, en coordinación con las delegaciones municipales del MINED.

Eco-Escuelas: Docentes de Belén visitan “La Flor” – Octubre 30

Doce docentes aventureros, famélicos de conocimiento y con el compromiso de la educación ambiental, partieron en horas de la madrugada del martes 30 de octubre desde la Escuela Pedro Joaquín Chamorro #1, ubicada en la comunidad de Mata de Caña (Belén, Rivas) hacia las costas de San Juan del Sur, propiamente al Refugio de Vida Silvestre “La Flor”.

Fotos

Video 1: Desove y Nacimiento de Tortugas

Video 2: Arribo Masivo de Tortugas en Playas de Nicaragua

La playa constituye una de las siete en el mundo donde se observan eventos masivos de arribadas de tortugas, y en esta ocasión sirvió de escenario para que en el marco del Programa Eco-Escuelas los maestros vivenciaran los bienes y servicios ecológicos proveídos por nuestras Áreas Protegidas, siendo la primera visita que realizan a una de las más de setenta con que cuenta Nicaragua (SINAP-MARENA).

“Para nosotros, esta experiencia es bellisima; ninguno de los docentes aquí habíamos conocido o visitado nada igual en toda la vida”, compartía Martha Bonilla, Directora del centro escolar; mientras todos hablando a la vez expresaban su interés por transmitir y despertar mayores valores de conservación ecológica en sus alumnos, hijos y su comunidad.

En un tiempo que se hizo demasiado breve, contemplamos más de 2000 tortuguillos de paslama recién nacidos, recorrimos senderos, interpretamos ecosistemas marino-costero y del bosque seco, avistamos 3 especies de aves, 4 de caracoles, babosas y erizos marinos, algas, crías de pulpos y larvas de langostas; así mismo intercambiamos ideas sobre las formaciones rocosas, los arrecifes y la descomposición calcárea de conchas de animales que en conjunto constituyen la geología de “La Flor”.

Con alternancias de dinámicas participativas, apoyadas en presentaciones animadas y materiales didácticos en temas relacionados a la biodiversidad, la gestión de las áreas protegidas y los factores de contaminación y deterioro de la ecología, Marlon Laínez -Coordinador del Área Protegida, MARENA- y María Ignacia Galeano -Coordinadora programa Eco-Escuela/FUNDENIC- guiaron la culminación de la jornada satisfactoriamente; retornando en horas de la tarde, a la comunidad de Mata de Caña para continuar impulsando el espíritu de las Eco-Escuelas.

La jornada educativa ha sido promovida por FUNDENIC en coordinación con el MINED; y se contó con el apoyo y participación de la Delegación del MARENA-RIVAS, y las Unidades de gestión Ambiental de las Alcaldías de Belén y Potosí; y el personal de FFI.

Con la cooperación financiera de FUNDENIC/FGD en el marco del Proyecto de Incidencia Ambiental en la Cuenca Hidrologica No. 69 con énfasis en la Conservación del Lago de Nicaragua o Cocibolca;

En articulación con el Proyecto de Gestión Integral de la Subcuenca Gil González, ejecutado por FUNDENIC y las Alcaldías de Belén, Potosí y Buenos Aires con fondos de la Unión Europea.

Conociendo a las Aves de Nicaragua para dar la bienvenida a las Migratorias.

El programa Ecoescuelas se sumó a la fiesta ambiental internacional en homenaje a la migración de las aves, con un interesante taller realizado en el colegio Augusto C. Sandino, en Puerto Sandino, llamado “Bienvenidas las Aves Migratorias”. Este taller tuvo como objetivos motivar en los estudiantes, docentes y padres de familia el interés en las aves, tomando en cuenta que juegan un papel importante para el planeta y la biodiversidad en general.

Fotos

Las aves son indicadores de la salud de los ecosistemas, ayudan a la repoblación y restauración del bosque, son controladores biológicos de otras especies, algunas nocivas para el ser humano y también son símbolo de orgullo y nacionalidad y han servido de inspiración para artistas, diseñadores y científicos.

Este colegio es uno de los diez centros educativos que se atienden en el municipio de Nagarote y cuentan con el apoyo del organismo ACTION AID. Este taller contó con el apoyo de la organización ALAS que donó material (afiches de las Aves de Nicaragua), que ha sido financiado por la agencia de cooperación alemana GIZ.

Jornada de Limpieza ¡Agua y Tierra; Gente y Vida!

Parte de los desechos recogidos por los niños, niñas y familias de las comunidades de Santa Bertha, Mata de caña, Santa Ana y San Juan, en el departamento de Rivas.

El pasado jueves 18 de octubre, los chavalos Karelis y Cristian, la profesora Martha, el alcalde Alejo, Danelia, Victor, Don Leonidas e Ismael, y un montón de alumnos, maestros, productores y madres de familias (180 en total) celebraron tempranito impulsando una “Jornada de Limpieza” en la Comunidad de Mata de Caña; celebraban la inauguración del proyecto de “Agua Potable y Saneamiento” en la Escuela Pedro Joaquín Chamorro #1, bajo el lema ¡Agua y Tierra; Gente y Vida!
Durante 3 horas intensivas de mañana de limpieza, en un tramo de 5 Km sobre el camino que cruza las comunidades de Santa Bertha, Mata de caña, Santa Ana y San Juan.

Se evitó que un estimado de 4500 botellas plásticas (en su mayoría de 12 onzas) de bebidas y refrescos gaseosos, y un aproximado de 20 sacos quintaleros repletos de envolturas de golosinas fueran arrastradas por las lluvias hacia las aguas del río Gil González, con su consecuente contaminación y sedimentación.

Se realizaron actividades de limpieza en 3 pequeñas quebradas y 6 cauces naturales que drenan hacia la parte alta del río Gil González. Al menos 60 hogares se sumaron a la jornada ambiental desde 2 semanas antes, limpiando sus patios y los frentes de sus casas.

Con nuevos sistemas de acceso al agua potable y saneamiento, bajo un enfoque de Gestión Integral impulsado desde el modelo Eco-Escuelas, el centro educativo Pedro Joaquín Chamorro #1, en Mata de Caña (Belén, Rivas); 80 alumnos, 8 maestros y madres y padres de la comunidad educativa, gozan ya de los beneficios de tener el vital líquido en la calidad y disponibilidad requerida para el desarrollo de sus actividades de enseñanza-aprendizaje y convivencia cotidiana.

Galería de fotos

Embajadora Powers visita el Programa Eco-Escuelas en Managua

El pasado lunes 15 de Octubre, la Embajadora Powers visitó el Colegio Santa Clara en Managua, donde participó en una jornada ambiental como parte del Programa Eco-Escuelas de Nicaragua impulsado por Fundenic-SOS con el apoyo del Ministerio de Educación, Coca-Cola FEMSA y RECINSA.

En su visita, la Embajadora Powers conversó con estudiantes y profesores de los colegios Santa Clara, Santa Rosa, Nueva Esperanza y Bello Horizonte que participan activamente en el programa de reciclaje escolar e hizo un recorrido por el centro de acopio de desechos y una mini-feria de objetos reciclables. La Embajadora también converso con dos estudiantes de las Eco-Escuelas que participaron recientemente en un campamento de ciencia e innovación patrocinados por la Embajada de EEUU en Nicaragua.

La Embajadora señaló, “Es emocionante escuchar sobre el trabajo que están haciendo en sus eco-escuelas y el impacto que tiene en los estudiantes y en su comunidad,” añadiendo que “somos parte de un mundo global y es responsabilidad de todos contribuir para que sea un lugar más seguro y sostenible para vivir.”

Tomado de Facebook Embajada Americana en Managua.

Álbum de Fotos

Fundenic-SOS/ Fondo Natura – Segundo Taller con docentes de La Paz Centro

El viernes 28 de Septiembre, FUNDENIC-SOS / FONDO NATURA se reunieron con docentes de seis centros del programa Ecoescuela en la Paz Centro para impartir un taller como parte de la jornada ambiental que se está llevando a cabo.  Contamos con el acompañamiento de Scarlet Gómez de Hanter Metal, Herold Arias de RECINSA y Fabio Buitrago de Fundenic.  El enfoque de este taller fue evidenciar la relación entre los ecosistemas terrestres y marinos y como TODO lo que hagamos en tierra de una u otra forma afecta las fuentes de agua, sean lagos, lagunas, ríos y el mar.

Fundenic-SOS/Fondo Natura – Jornada Ambiental en Tipitapa

FUNDENIC-SOS / FONDO NATURA visitó el 27 de Septiembre al Colegio Reino de España durante su jornada ambiental. En el encuentro se abordaron los siguientes temas: El potencial natural de Nicaragua, Especies emblemáticas de la fauna nacional, El Caso: Tortugas Marinas en peligro de extinción, Ecosistemas: bosque tropical seco, Residuos sólidos, su impacto y manejo. También se trabajó con dinámicas de integración, reflexión y evaluación para lograr aprendizajes significativos. Los temas estuvieron a cargo de Gena Abarca, de Fauna y Flora Internacional, María Ignacia Galeano y Fabio Buitrago de FUNDENIC-SOS. La próxima sesión de trabajo es el martes 02 de octubre con docentes y estudiantes del colegio.

Fuente: https://www.facebook.com/Fundenic.FondoNatura

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